Oplæg til opgave til modulet "Digitale teknologier i de erhvervsrettede uddannelser"


Problemstilling:

Tunge løft og dårlige arbejdsstillinger slider på kroppen. Det kan og skal forebygges, både i en fælles indsats på arbejdspladsen og det eleverne selv kan gøre.
Eleverne har svært ved at orientere sig i det der oftest opfattes som kedeligt undervisningsmateriale og det er første når de er tæt på at pådrage skader, at alvoren af denne viden komme til syn.

Formålet:

Opgaven er at styrke forståelsen for ergonomi i det fysiske snedkerarbejdet der forgår på et værksted eller ude på en byggeplads.  Eleverne får mulighed for at øve sikre løft her på skolen, så de er bedre forberedt, når eleverne kommer ud i virksomhederne.




Jeg vil undersøge:

Kan man skabe en mere engagerende teoriundervisning ved at digitalisere undervisningen?

Kommentarer

Populære opslag fra denne blog